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EL PROCESO DE DESCENTRACIÓN
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La reflexión obre su propio pensamiento y la inversión de las relaciones entre lo real y lo posible significan la posibilidad de elaborar un conjuinto de ideales, de filosofías generales de la vida, de sistemas de valores con conforman todo un programa vital para el adolescente.
El proceso de descentración, que el ser humano realiza desde la infancia a la progresión de lo concreto a lo abtracto, culmina en este perido con el sometimiento del pensamiento formal o abtracto de la realidad. Al principio,el adolescente puede elaborar un sistrema de valores, una filosofia de la vida, pero no distinguirlo en su particularidad del de los demás o del de la sociedad del que se vive: tiende entonces a conceder la primacía cde su propio pensamiento, sin enfrentar la razón con la crítica de los hechos, presentandose a menudo, con aptitudes mesiánicas, dispuesto y capaz de remediar los males morales y maeriales de los demás......sin contar demasiado con ellos y con las determinacines sociales, es decir, con esas otras variables a las que no tiene acceso.
Progresivamente, el pensamiento adolescente desarrolla las estrtegias que permiten al sujeto descentrarse de su prpio punto de vista y tener en cuenta tanto sus propios ideales como los de las demás personas que forman la sociedad a la hora de crearse un plan de vida. Sin embargo tener en cuenta los ideales de los demás no significa haceptarlos sín más. Su sentido radica en relativizar los propios pensamientos y tener en cuenta distintos puntos de vista a la hora de tomar decisiones autónomas.
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